Se hace camino (Sobre mi docencia)

1 junio, 2010

Información del Consejo de Europa

Filed under: Sin categoría — angelpiogonzalezsoto @ 18:25

Conclusiones del Consejo, de 11 de mayo de 2010, sobre la dimensión social de la educación y la formación

El Diario Oficial de la Unión Europea de 26 de mayo de 2010 apunta unas “Conclusiones del Consejo del 11 de mayo sobre la dimensión social de la educación y la formación” que merecen la pena ser tomadas en consideración por su importancia.

Esas Conclusiones toman en cuenta todas las disposiciones y estudios surgidos de la UE desde 2006, así como las derivadas de la Conferencia sobre “la Educación Inclusiva: vía para favorecer la cohesión social” celebrada en Madrid los días 11 y 12 de marzo de 2010.

Del mismo modo enfatiza en el hecho de que “Los sistemas de educación y formación contribuyen de manera significativa a fomentar la cohesión social, la ciudadanía activa y la realización personal en las sociedades europeas. Tienen el potencial de fomentar la ascensión social y de romper el ciclo de la pobreza, las desventajas sociales y la exclusión. Su influencia podría ser aún mayor si se adaptasen a los distintos entornos de los ciudadanos en términos de riqueza cultural, conocimientos y competencias existentes y necesidades en cuanto al aprendizaje”.

Considera, además, que:

Respecto a la educación de la primera infancia y la educación escolar, hay que:

  • Contar con personal cualificado
  • Garantizar a todos una educación de calidad
  • Conocer bien los grupos de riesgo
  • Potenciar la dirección, la innovación, la motivación y la cooperación entre los profesores y los padres
  • Crear las mejores condiciones posibles en los centros

Respecto a la educación y la formación profesionales, hay que

  • Ofrecer una formación mas profesional, más diversificada y mas centrada en las competencias

Respecto a la enseñaza superior, hay que:

  • Mejorar los mecanismos de apoyo a los estudiantes (becas, préstamos…, etc)
  • Generar vías de aprendizaje más flexibles y diversificadas
  • Aumentar la movilidad
  • Poner la universidad al servicio de los aprendizajes no formales

Respecto a la educación para adultos, hay que:

  • Ampliar el acceso
  • Ampliar la oferta en todo tipo de entornos

A partir de ahí se invita a los países de la UE a establecer mecanismos que incidan en todos y cada uno de los aspectos que hemos resumido. Pero eso es mejor analizarlo desde el documento original, que puede obtenerse fácilmente de la Web de la UE

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